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Témoignages

Suivez l'échange d'Emeline et Aurélie dans le cadre du dispositif "Horizon"- étudiante en ES 15 - au Sénégal
Erasmiens, Erasmiennes ! Je souhaite vous faire partager mon expérience de mobilté en Belgique ! Souvenirs, rencontres, partages, découvertes, immerssion... sont les mots d'ordres de ce stage dans la ville de Mons ! A tout les niveaux, vous en ressortire

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Crédits ECTS

Les crédits ECTS



Les crédits (ou unités de Valeur) ECTS sont attribués aux modules de cours selon leur importance
relative. Une année d’études représente 60 crédits (un semestre = 30 crédits maximum). Ces crédits
englobent  le  volume  total  de  travail  que  l’étudiant  est  supposé  fournir  (cours  magistraux,  travaux
pratiques, séminaires, travail personnel, examens ou autres modes d’évaluation).

Le système ECTS est fondé sur une normalisation de la comptabilisation des progressions d'études,

l'idée  étant  de  quantifier  l'acquis  d'un  cours  de  manière  homogène,  avec  homogénéisation  des
évaluations.  A  chaque  période  de  stage  correspondent  des  ECTS  mais  aussi  un  ou  plusieurs

 

domaines de compétences (DC) organisés de la façon suivante :  


 
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Les crédits ECTS affectés sont accordés aux étudiants qui satisfont aux modalités d’évaluation des
cours. Le stage, autant que moment d’apprentissage expérientiel intégré à un parcours pédagogique,
apport de nouvelles connaissances spécialisées et spécifiques exigées et il est donc inévitablement
objet d’un temps de validation et de certification et il peut aussi être accompagné par un temps de
travail personnel comme n’importe quelle contenus théorique dispensés en classe.
 

Les étudiants ECTS



Les  étudiants  participant  au  programme  ECTS  recevront  des  crédits  complets  pour  tout  travail
académique accompli avec succès dans tout établissement partenaire ECTS. Ils pourront transférer
ces  crédits  d’un  établissement  participant  à  un  autre  sur  la  base  du  consentement  préalable  sur  le
contenu du programme d’études à l’étranger entre les étudiants et les établissements concernés.

 

 

Evaluation et validation des modules et semestres de formation

1. Validation des modules

Chaque module fait l’objet d’une évaluation et d’une validation spécifique. L’évaluation porte à la
fois  sur  l’assiduité  et  l’implication  de  l’étudiant  ainsi  que  sur  l’acquisition  des  compétences
intermédiaires.  Pour  ce dernier  point,  les modalités  d’évaluation  sont  variées : QCM,  production
d’écrit de synthèse et/ou de positionnement, réalisation d’un dossier, mise en situation, entretien
oral, visite sur site qualifiant….

Chaque module sera évalué à partir de l’échelle de notation des ECTS présentée dans l’annexe 8
du  rapport  de  janvier  2009  de  la  CPC  du  travail  social  et  de  l’intervention  sociale  auprès  de  la
DGAS :